Все мы пользуемся социальными сетями. Кто-то больше, кто-то меньше. Но виртуальное общение постепенно проникает в нашу реальную жизнь. И как в реальной жизни, в социальных сетях мы общаемся, знакомимся, делимся впечатлениями и думаем, что знаем как правильно там себя вести. Нас с детства учат как правильно себя вести в обществе, чтобы о нас сложилось хорошее впечатление. Но никто не учит нас и наших детей как правильно себя вести в социальных сетях.
Дети используют социальные сети для общения с лицами, которые могут проживать на другом конце земного шара, или со своими знакомыми, с которыми они видятся каждый день.
Чтобы в дальнейшем не наделать ошибок и иметь представление о правилах поведения в социальных сетях, предлагаем ознакомиться с советами, которые помогут нашим детям безопасно пользоваться сайтами социальных сетей.
1. Беседуйте с детьми по поводу их общения в социальных сетях.
Просите ребенка рассказывать вам, если ему встретится в Интернете то, что вызывает беспокойство, неудобство или страх. Сохраняйте спокойствие и убедите ребенка, что вам можно рассказывать о таких вещах. Дайте понять, что вы поможете успешно разрешить сложившуюся ситуацию.
2. Определите правила работы в Интернете.
Как только ваш ребенок станет самостоятельно пользоваться Интернетом, установите правила пользования Интернетом. В этих правилах должно быть определено, может ли он использовать сайты социальных сетей и каким образом.
3. Убедитесь в том, что ваш ребенок соблюдает возрастные ограничения.
Рекомендуемый возраст для регистрации на сайтах социальных сетей обычно составляет 13 и более лет. Если ваш ребенок не достиг этого возраста, не разрешайте ему пользоваться данными сайтами. Вы не должны полностью полагаться на сами службы, чтобы не допустить регистрацию ваших детей на этих сайтах.
4. Учитесь.
Оцените сайты, которые планирует использовать ваш ребенок, и убедитесь, что вы и ваш ребенок понимают политику конфиденциальности и правила поведения. Узнайте, существует ли на сайте контроль над публикуемым содержимым. Кроме того, периодически просматривайте страницу вашего ребенка.
5. Научите своего ребенка никогда лично не встречаться с теми, с кем он общался только по сети.
Ребенок подвергается реальной опасности во время личной встречи с незнакомыми людьми, с которыми он общался только по сети. Иногда бывает недостаточно просто сказать ребенку, чтобы он не разговаривал с незнакомыми людьми, поскольку ребенок может не считать незнакомым человека, с которым он «встречался» в сети.
6. Попросите ребенка общаться только с теми людьми, которых он уже знает.
Вы можете помочь защитить вашего ребенка, попросив его использовать данные сайты для общения с друзьями и никогда не общаться с теми, с кем он лично не встречался.
7. Убедитесь в том, что ваш ребенок не указывает своё полное имя.
Научите своего ребенка указывать только свое имя или псевдоним и ни в коем случае не использовать псевдонимы, которые могли бы привлечь нежелательное внимание. Кроме того, не разрешайте своим детям публиковать полные имена своих друзей.
8. Будьте осторожны, если ваш ребенок предоставляет информацию, по которой его можно идентифицировать.
Например, номер школы, рабочее место или город проживания. Если указано слишком много информации, ваш ребенок может подвергаться киберугрозам, атакам со стороны интернет-преступников, интернет-мошенников или краже личных данных.
9. Постарайтесь выбрать сайт, который позволяет защитить вашу страницу.
С помощью пароля или другим способом, чтобы ограничить круг посетителей, разрешив его только тем лицам, которых знает ваш ребенок.
10. Следите за деталями на фотографиях.
Объясните ребенку, что фотографии могут раскрывать много личной информации. Попросите не публиковать фотографии себя или своих друзей, на которых имеются четко идентифицируемые данные, такие как названия улиц, государственные номера автомобилей и т.д.
11. Предостерегите своего ребенка относительно выражения своих эмоций перед незнакомцами.
Вероятно, вы уже предупреждали своего ребенка не общаться с незнакомыми людьми напрямую по сети. Однако дети используют сайты социальных сетей для написания журналов и стихотворений, в которых часто выражают сильные чувства. Объясните ребенку, что написанное им сможет прочесть любой, кто имеет доступ в Интернет, и похитители часто ищут эмоционально уязвимых детей.
12. Расскажите ребенку об интернет-угрозах.
Как только ваш ребенок станет достаточно взрослым для использования сайтов социальных сетей, расскажите ему о киберугрозах. Расскажите, что если возникнет ощущение, что ему угрожают через Интернет, то сразу же следует сообщить об этом родителям, учителю или другому взрослому человеку, которому он доверяет. Кроме того, очень важно научить ребенка общаться по сети точно так же, как он общается лично. Попросите ребенка относиться к другим людям так же, как он хотел бы, чтобы относились к нему.
13. Удаление страницы вашего ребенка.
Если ваш ребенок отказывается соблюдать установленные вами правила для защиты его безопасности, и вы безуспешно пытались помочь ему изменить свое поведение, можно обратиться на веб-сайт социальной сети, которую использует ваш ребенок, с просьбой удалить его страницу. Можно также обратить внимание на средства фильтрации интернет-содержимого в качестве дополнения и ни в коем случае не замены для контроля со стороны родителей.
Общение в социальных сетях должно быть легким и приятным,
создавать хорошее настроение общающимся.
Информацию подготовила
педагог дополнительного образования Скорнякова С.В.